|
TEST DE LA UNIVERSIDAD DE MONTREAL
Objetivo:
Valorar
la potencia aeróbica máxima.
Desarrollo:
Utiliza los mismos principios metodológicos que el Test
de Leger-Lambert. El test se inicia con un ritmo de
carrera de 8 km/h y aumenta la velocidad 1 km/h cada 2
minutos. El resultado se puede valorar en la tabla con
la baremación correspondiente. El VO máximo se calcula a
partir de la siguiente ecuación:
|
VO2
máximo = 22,859 + (1,91 x Vel.(Km/h)) – (0,8664
X Edad) + (0,0667 X Vel. (Km/h) x Edad)
|
Normas:
Las
mismas que en el Test de Leger-Lambert.
Material: Pista 20 metros de ancho, cassette y
magnetófono con la grabación del protocolo del test de
la Universidad de Montreal. |
|
TEST COURSE NAVETTE
Objetivo:
Valorar la potencia aeróbica máxima. Determinar el VO
2 máximo.
Desarrollo: Consiste en recorrer la distancia de 20
metros ininterrumpidamente, al ritmo que marca una
grabación con el registro del protocolo correspondiente.
Se pondrá en marcha el magnetófono y al oír la señal de
salida el ejecutante, tendrá que desplazarse hasta la
línea contraria (20 metros) y pisarla esperando oír la
siguiente señal. Se ha de intentar seguir el ritmo del
magnetófono que progresivamente ira aumentando el ritmo
de carrera. Se repetirá constantemente este ciclo hasta
que no pueda pisar la línea en el momento en que le
señale el magnetófono. Cada periodo rítmico se denomina
"palier" o "periodo" y tiene una duración de 1 minuto.
El resultado se puede valorar en la tabla con la
baremación correspondiente.
El VO2
máximo se calcula a partir de la velocidad de carrera
que alcanzó el ejecutante en el último periodo que pudo
aguantar, según la siguiente ecuación:
|
VO2 máximo =
5,857 x Velocidad (Km/h) – 19,458 |
Normas:
En cada uno de los desplazamientos se deberá pisar la
línea señalada, en caso contrario abandonará la prueba.
El ejecutante no podrá ir a pisar la siguiente línea
hasta que no haya oído la señal. Esta señal irá
acelerándose conforme van aumentado los periodos. Cuando
el ejecutante no pueda seguir el ritmo del magnetófono,
abandonara la prueba anotando el último periodo o mitad
de periodo escuchado.
Material:
Pista 20 metros de ancho, magnetófono y cassette con la
grabación del protocolo del Test de Course Navette.
|
TEST DE COOPER
Otras denominaciones:
Test de
los 12 minutos.
Objetivo:
Valorar la resistencia aeróbica. Determinar el VO2
máximo.
Desarrollo:
Consiste en cubrir la máxima distancia posible durante
doce minutos de carrera continua. Se anotará la
distancia recorrida al finalizar los doce minutos. El
resultado se puede valorar en la tabla con la baremación
correspondiente.
Teóricamente, una carga constante que provoca el
agotamiento a los 12 minutos de iniciarse, correlaciona
significativamente con el valor del VO2
máximo. Según esto, el VO2
máximo se puede determinar según la siguiente ecuación:
|
VO2
= 22,351 x Distancia (Km.) – 11,288 |
Normas:
Cuando finalicen los doce minutos, el alumno se detendrá
hasta que se contabilice la distancia recorrida.
Material e instalaciones:
Cronómetro. Pista de atletismo o, en su defecto, un
terreno llano señalizado cada 50 metros. |
TEST DE LOS 5 MINUTOS
Objetivo:
Determinar el VO2
máximo.
Desarrollo:
Consiste en cubrir la máxima distancia posible durante
cinco minutos de carrera continua. Se anotará la
distancia recorrida al finalizar los cinco minutos. El
VO2 máximo se puede
determinar según la siguiente ecuación:
|
VO2
= 340,6 – 34,14 x Velocidad (km/h) + 1,01 x
Velocidad 2 |
Normas:
Cuando finalicen los cinco minutos, el alumno se
detendrá hasta que se contabilice la distancia
recorrida.
Material:
Cronometro. Pista de atletismo o, en su defecto, un
terreno llano señalizado cada 50 metros. |
TEST DE BALKE
Otras denominaciones:
Test de los 15 minutos.
Objetivo:
Valorar
la resistencia aeróbica.
Desarrollo: Consiste
en cubrir la máxima distancia posible durante quince
minutos de carrera continua. Se anotará la distancia
recorrida al finalizar los quince minutos. El resultado
se puede valorar en la tabla con la baremación
correspondiente.
Normas:
Cuando
finalicen los quince minutos, el alumno se detendrá
hasta que se contabilice la distancia recorrida.
Material e instalaciones:
Cronómetro. Pista de atletismo o, en su defecto, un
terreno llano señalizado cada 50 metros. |
TEST DEL KILÓMETRO
Objetivo:
Valorar
la resistencia aeróbica-anaeróbica.
Desarrollo:
Consiste en recorrer la distancia de un kilómetro en el
menor tiempo posible. Se anota el tiempo empleado. El
resultado se puede valorar en la tabla con la baremación
correspondiente.
Material e instalaciones:
Cronometro. Pista de atletismo o terreno llano sin
muchas curvas perfectamente delimitado. |
TEST DE ROCKPORT
Otras denominaciones:
Test de
la milla.
Objetivo:
Determinar el VO2
máximo en sujetos de baja condición física.
Desarrollo:
Consiste
en recorrer andando según el ritmo personal del
ejecutante, la distancia de una milla (1609,3 metros),
controlando la frecuencia cardiaca al terminar el
recorrido, así como el tiempo empleado. La determinación
del VO2 máximo se
realiza a partir de la siguiente ecuación:
Donde PC: Peso corporal; S: Sexo (0: mujeres, 1:
hombres); T: Tiempo en minutos; FC: Frecuencia
cardiaca.
|
VO2 máximo =
132,6 – (0,17 x PC) – (0,39 x Edad) + (6,31 x S)
– (3,27 x T) – (0,156 x FC)
|
Material e instalaciones: Cronómetro. Pista de
atletismo o terreno llano sin muchas curvas
perfectamente delimitado. |
TEST DEL ESCALON DEL FOREST SERVICE
Objetivo: Medir la
capacidad aeróbica máxima.
Desarrollo:
Consiste en bajar y subir un escalón de 38 centímetros
de altura para los hombres y 33 centímetros de altura
para las mujeres, durante 5 minutos con una frecuencia
de 22,5 ciclos por minuto. Un ciclo se considera cuando
el alumno coloca un pie sobre el escalón, sube colocando
ambos pies en el mismo, extiende completamente las
piernas, e inmediatamente desciende, comenzando con el
pie que subió primero. Cuando el alumno termina la
prueba se sienta y descansa unos 15 segundos, una vez
transcurridos se cuentan las pulsaciones durante 15
segundos. Con estos datos y en función del sexo y del
peso corporal se determina la puntuación obtenida en una
tabla con la baremación correspondiente.
Normas:
El ritmo debe de ser mantenido constantemente a lo largo
de toda la prueba. Para facilitar el ritmo de ejecución
se puede utilizar un metrónomo o algún método
equivalente.
Material:
Banco o escalón con la altura apropiada (38 cm
para hombres y 33 para mujeres), cronómetro, metrónomo a
una cadencia de 90 pulsaciones por minuto y una báscula.
|
TEST DE LIAN
Objetivo: Determinar
la capacidad de recuperación cardíaca.
Desarrollo:
Consiste en realizar "skipping" durante un minuto. Se
realizan tomas de pulsaciones de 15 segundos, antes del
ejercicio y después de la prueba hasta que se produzca
el retorno a la frecuencia cardíaca inicial. La
valoración se realiza, según el tiempo de recuperación,
en una tabla con la baremación correspondiente.
Normas:
El "skipping" se realiza sin desplazarse del sitio y
golpeando los glúteos con los talones. El ejecutante
debe ir a un ritmo de 2 pasos por segundo.
Material:
Cronómetro. |
|